Voila plus de 30 ans, que la classe informatique de l’Unité d’Enseignement de l’Institut Saint-Pierre, participe, par le biais du numérique, à l’apprentissage de compétences transversales et à la compensation du handicap. Il est fortement recommandé de mettre les usages numériques en avant, pendant les rééducations de l’enfant. La prise en charge informatique individuelle doit être complétée par du travail numérique avec le plus d’intervenants possibles :

• En psychomotricité, le patient peut travailler la motricité fine et le geste graphique ;
• En orthophonie, l’usage de fonctions compensatrices (prédicteurs, synthèse vocale, correction, orthographique, …)
• En classe, la mise en pratique de toutes les compensations au service de l’apprentissage scolaires.

L’objectif est de pouvoir développer les possibilités de compensations numériques et donc équiper le service audiophonologie et l’Unité d’enseignement de logiciels et outils novateurs.